Klin Padiatr 2016; 228(04): 202-207
DOI: 10.1055/s-0042-101244
Originalarbeit
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Befragung von niedergelassenen Ärzten/innen und Psychotherapeuten/innen zur Kooperation in regionalen Netzwerken der Frühen Hilfen in Sachsen-Anhalt

A survey of Local Physicians and Psychotherapists on Cooperation in Regional Networks for Early Child Interventions in Saxony-Anhalt
D. Clauß
1  Department of Pediatrics, University Hospital Halle, Halle (Saale)
,
S. Fleischer
2  Medical Faculty, Institute of Health and Nursing Science, Martin-Luther-University Halle-Wittenberg, Halle (Saale)
,
E. Mattern
2  Medical Faculty, Institute of Health and Nursing Science, Martin-Luther-University Halle-Wittenberg, Halle (Saale)
,
G. Ayerle
2  Medical Faculty, Institute of Health and Nursing Science, Martin-Luther-University Halle-Wittenberg, Halle (Saale)
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Publication History

Publication Date:
30 June 2016 (online)

Zusammenfassung

Hintergrund: Frühe Hilfen tragen zum gesunden Aufwachsen von Kindern bei. Dabei stellen Netzwerke die Voraussetzung für eine gelingende interdisziplinäre und interprofessionelle Kooperation, auch unter Einbeziehung des Gesundheitssystems, dar.

Methode: In einer Querschnittsbefragung wurden die Kenntnisse, Erfahrungen, Wünsche und Befürchtungen von niedergelassenen Kinder-, Frauen- und Hausärzten/innen sowie Psychotherapeuten/innen hinsichtlich Kooperationen in Netzwerken der Frühen Hilfen erfasst.

Ergebnisse: 64 von 1747 (3,7%) angeschriebenen Personen aus den Berufsgruppen nahmen an der Befragung teil. 10,1% der durch die Berufsgruppen betreuten Familien würden von Angeboten der Frühe Hilfen profitieren. Die Teilnehmenden schätzten sich als kompetent ein, Familien geeignete Frühe Hilfen anzubieten. 84,4% sahen das Jugendamt als primär helfende Instanz für ihre eigene Praxis an. Neben der zeitlichen Planung wurde eine gute Moderation als wichtigstes Kriterium zur Teilnahme an Netzwerktreffen genannt.

Schlussfolgerung: Professionen des Gesundheitssystems sind wichtige Akteure der Frühen Hilfen. Dabei sollten die Erfassung von Problemlagen in Familien und das Anbieten von Unterstützung regelmäßig im Verlauf stattfinden. Neben klar definierten regionalen Ansprechpartnern sind professionsübergreifende Fortbildungen notwendig.

Abstract

Background: Early childhood interventions positively contribute to health related child development. For these interventions, networks are a necessary prerequisite as they promote interdisciplinary and interprofessional cooperation. This holds especially true for the integration of health system protagonists.

Methods: In a cross-sectional survey local paediatrists, gynaecologists, general practitioners, and psychotherapists were asked about their knowledge, experiences, desires, and reservations regarding cooperation in early childhood intervention networks.

Results: 64 out of 1747 (3.7%) eligible clinicians answered the survey. On average they estimated that 10.1% of the families they are treating would benefit from early childhood interventions. Participants rated themselves as competent to offer appropriate early childhood interventions. The youth welfare service was judged as the most important institution for their own professional practice by 84.4%. Additionally to an applicable agenda, a fair group moderation of network meetings was seen as a substantial requirement in order to take part in network meetings.

Conclusion: Health professionals are important protagonists in early childhood interventions. Clinicians should assess relevant problems in families and offer appropriate support on a regular basis. Alongside clearly defined regional contacts, interprofessional continuing education seems mandatory.