Beeinflusst das R&R-Programm neuropsychologische Aspekte bei Straftätern?

Zusammenfassung

Das R&R-Programm ist ein spezielles Training für Straftäter, welches auf die Vermittlung kognitiver Fertigkeiten abzielt, um das impulsive, egozentrische, unlogische und rigide Denken von Delinquenten zu verändern (7). Wir untersuchten forensische Patienten (n = 34), die nach § 64 StGB im Maßregelvollzug Rostock untergebracht sind. Patienten, die am R&R-Training teilnahmen, wurden mit Kontrollprobanden verglichen, die das übliche Therapieprogramm durchliefen. Um die Wirksamkeit zu überprüfen, wurden die im R&R angesprochenen Konzepte mit einer neuropsychologischen Testbatterie (Trail Making Test, Farbe-Wort-Interferenz-Test, Zahlen-Verbindungs-Test, Turm von London und Regensburger Wortflüssigkeits-Test) im Prä- und Post-Design erhoben. Wir konnten nachweisen, dass sich das R&R-Programm bezüglich kognitiver Flexibilität und problemlösendem, zielsetzendem Denken bei unseren Patienten als wirksam erwiesen hat.

Summary

The R&R program is a special training for criminal offenders, which targets cognitive skills. Cognitive style of delinquents is often characterized by impulsiveness, egocentricity, irrational thinking and rigidity (7). We examined addicted criminal offenders (n = 34) recruited from a forensic psychiatry in Rostock. Inpatients, trained in R&R were compared to a control group. For this purpose the skills of the offenders were assessed by neuropsychological tests: Trail Making Test, Farbe-Wort-Inter-ferenz-Test (Stroop-Test), Zahlen-Verbindungs-Test (a mental speed test), Turm von London (german adaption of the Tower of London) and Regensburger Wortflüssigkeits-Test (a word fluency test). We implemented Pre- and Post-Measurements. Our results indicated that mental flexibility, planning and problem-solving in experimental group could be improved.

Schlüsselwörter

R&R-Programm - neuropsychologische Defizite - Entziehungsmaßregel

Keywords

R&R program - neuropsychological deficits - addicted criminal offenders

• Literatur

• 1 Amabile TM. The social psychology of creativity. New York: Springer; 1983
• 2 Andrews DA, Bonta J. The psychology of criminal conduct. Cincinnati/OH: Anderson; 2003
• 3 Aschenbrenner S. et al. Der Regensburger Wortflüssigkeits-Test (RWT). Göttingen: Hogrefe; 2001
• 4 Bäumler G. Farbe-Wort-Interferenz-Test (FWIT) nach Stroop JR. Göttingen: Hogrefe; 1985
• 5 Cloninger C. et al. Das Temperament- und Char-akter-Inventar (TCI). Frankfurt: Swets & Zeitlinger BV.; 1999
• 6 Fuster JM. The prefrontal cortex. Anatomy, physiology, and neuropsychology of the frontal lobe. 2. Aufl. New York: Raven Press; 1989
• 7 Institut für forensische Psychiatrie Haina e.. V. (IFPH). Reasoning & Rehabilitation Handbuch zur Vermittlung kognitiver Fertigkeiten. Haina: IFPH; 2004
• 8 Kröber HL, Scheurer M, Saß H. Zerebrale Dysfunktion, neurologische Symptome und Rückfalldelinquenz. I. Literaturübersicht. II. Ergebnisse des Heidelberger Delinquenzprojekts. Fortschritte der Neurologie Psychiatrie 1994; 62: 169-78.
• 9 Kuhl J, Kazén M. Persönlichkeits-Stil- und Stö-rungs-Inventar (PSSI). Göttingen: Hogrefe; 1997
• 10 Müller-Isberner JR, Eucker S. Therapie psychisch kranker Straftäter. In: Voderholzer U, Hohagen F. (Hrsg.). Therapie psychischer Erkrankungen. 6.Aufl. München: Elsevier Urban & Fischer; 2011: 347-58.
• 11 Oswald WD, Roth E. Der Zahlen-Verbindungs-Test (ZVT). Göttingen: Hogrefe; 1987
• 12 Reitan RM. Trail Making Test (TMT). Tucson: Reitan Neuropsychology Laboratory; 1992
• 13 Robinson D. The impact of cognitive skills training on post-release recidivism among Canadian Federal Offenders. Ottawa: Ontario Correctional Services of Canada; 1995
• 14 Ross RR, Fabiano E. Reasoning and rRehabilitation: A Handbook for Teaching Cognitive Skills. Ottawa: Cognitive Center of Canada; 1986
• 15 Saß H. et al. Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen – Textrevision – DSMIV-TR. Göttingen: Hogrefe; 2003
• 16 SPSS-Programmpaket für Windows (Version 15.0). München: IBM Deutschland GmbH; 2006
• 17 Stuss DT, Benson DF. The frontal lobes. 2. Aufl. New York: Raven Press; 1986
• 18 Tewes U. Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene (HAWIE-R). Bern: Huber; 1991
• 19 Tischler L, Petermann F. Testbesprechung Trail Making Test (TMT). Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie 2010; 58 (01) 79-81.
• 20 Tong LSJ, Farrington DP. How effective is the “Reasoning and Rehabilitation” programme in reducing reoffending? A meta-analysis of evaluations in four countries. Psychology, Crime & Law 2006; 22: 3-24.
• 21 Tucha O, Lange KW. Turm von London –Deutsche Version (TL-D). Göttingen: Hogrefe; 2004
• 22 von Aster M, Neubauer A, Horn R. (Hrsg.). Wechsler-Intelligenz-Test für Erwachsene (WIE). 2. korr. Aufl. Frankfurt/M.: Pearson Assessment & Information GmbH; 2009
• 23 von Cramon DY, Matthes-von Cramon G. Problemlösendes Denken. In: von Cramon DY, Mai N, Ziegler W. (Hrsg.) Neuropsychologische Diagnostik. Weinheim: VCH; 1993: 123-52.
• 24 Wettermann A. et al. Wie effektiv ist das Reasoning & Rehabilitation-Programm bei erwachsenen Straftätern – erste Zwischenergebnisse. In: Höppner J, Schläfke D, Thome J. (Hrsg.). Impulse für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik in der Lebensspanne. Berlin: MWV; 2011: 145-54.