Dialyse aktuell 2011; 15(1): 22-24
DOI: 10.1055/s-0031-1275202
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Neue Wege in der Qualifizierung – E-Learning in der nephrologischen Pflege

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Publication Date:
08 March 2011 (online)

 

In seiner Oktoberausgabe hat das Ärzteblatt in einem Artikel die neuen Möglichkeiten zur ärztlichen Fortbildung erörtert und auf den von der Bundesärztekammer dazu entwickelten Kriterienkatalog hingewiesen [1]. Aber wie sieht es in der nephrologischen Pflege aus? Kann E-Learning auch in der patientennahen Arbeit eine hochwertige Form der Qualifizierung darstellen? Vielleicht erst einmal ein kleiner Überblick, was E-Learning eigentlich ist und was es ausmacht.

Literatur

  • 1 Borg E, Waschkau A W, Engelbrecht J, Brösicke K. Ärztliche Fortbildung im Internet: Kriterien für gutes E-Learning.  Dtsch Arztebl. 2010;  107 A-421 / B-373 / C-365
  • 2 Kuhlmann A M, Sauter W. Innovative Lernsysteme - Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software;. Heidelberg: Springer; 2008
  • 3 Kerres M, Witt C de. Quo vadis Mediendidaktik? Zur theoretischen Fundierung von Mediendidaktik. Im Internet: http://www.medienpaed.com/02-2/kerres_dewitt1.pdf
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