Fünf Irrtümer des Unterrichtens – Eintrichtern zwecklos

Einige Dozenten kennen das: Sie haben sich gut auf den Unterricht vorbereitet und geben ihr Bestes. Und dennoch – bei den Schülern bleibt nichts hängen. Sind sie Irrtümern des Unterrichtens aufgesessen?

Prof. Dr. Tobias Erhardt ist Physiotherapeut und Lehrer. Er leitet die Studiengänge Physiotherapie und Medizinpädagogik an der SRH Fachhochschule Gera/Heidelberg und hat reichlich Erfahrung im Unterrichten gesammelt.