Die Perspektiven der Eltern von Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie: Mögliche Belastungen, Sorgen und Unterstützungswünsche in der Behandlung

Zusammenfassung

Einleitung Der Bedarf an einem spezialisierten Beratungs- und Behandlungsangebot für Menschen mit Geschlechtsdysphorie nimmt in den letzten Jahren stetig zu. Kinder und Jugendliche mit Geschlechtsdysphorie suchen, oft gemeinsam mit ihren Eltern, vermehrt professionelle Hilfe. Die Eltern, deren Einstellungen und Haltungen für die kindliche Entwicklung meist eine zentrale Rolle spielen, sind gefordert, sich auf die Bedürfnisse und Wünsche ihrer Kinder mit Geschlechtsdysphorie einzustellen. Während das Wissen um die Bedeutung der Einbeziehung von Eltern auch in therapeutische Prozesse inzwischen weit verbreitet ist, fehlen in Bezug auf die Begleitung und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie Erfahrungen und Daten zu den elterlichen Perspektiven.

Forschungsziele Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Perspektiven der Eltern von klinisch vorstelligen Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie, ihre möglichen Belastungen, Sorgen und Unterstützungswünsche in der Behandlung zu untersuchen.

Methoden Die Daten wurden in einer Stichprobe von Eltern von 295 Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie erhoben, die sich zwischen September 2013 und Dezember 2019 in der Spezialsprechstunde für Geschlechtsidentität, sexuelle Identität, Geschlechtsdysphorie und Transgender im Kindes- und Jugendalter am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (Hamburg GIS) vorstellten. Mithilfe von offenen, selbstkonstruierten Fragen wurden die Belastungen, Sorgen und Unterstützungswünsche dieser Eltern erfasst. Die schriftlichen Aussagen hierzu wurden anschließend qualitativ ausgewertet.

Ergebnisse Die Hälfte der befragten Eltern fühlte sich belastet. Die Hauptgründe für die von den Eltern beschriebene Belastung waren in vielen Fällen das Unglücklichsein ihres Kindes sowie Gefühle der Hilflosigkeit und mangelndes Wissen zu den Themen Transgender/Geschlechtsdysphorie. Die Mehrheit der befragten Eltern machte sich Sorgen, vor allem um die psychische Entwicklung ihres Kindes und die Akzeptanz in der Gesellschaft. Für die Zukunft wünschten sich die befragten Eltern mehr psychiatrische und psychotherapeutische, aber auch somatische Unterstützung. Im Bereich der Versorgung wünschten sie sich eine Vereinfachung der Behandlung mit flächendeckenden Therapieangeboten und kürzeren Wartezeiten sowie eine Verbesserung der Behandlung mit mehr Therapeut*innen und besseren Behandlungsstandards.

Schlussfolgerung Diese Studie verdeutlicht, dass Eltern von Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie viele Belastungen und Sorgen berichten, aber gleichzeitig auch konkrete Unterstützungswünsche äußern, die zu einer Verbesserung der Versorgung beitragen könnten. So werden unter anderem mehr spezialisierte Kliniker*innen, zentrale Informationsstellen sowie wohnortnahe Beratungs- und Behandlungsmöglichkeiten benötigt, um die Betreuung und Behandlung dieser Familien zu verbessern.

Abstract

Introduction The need for counseling and treatment services for individuals with gender dysphoria has increased in recent years. Children and adolescents with gender dysphoria are increasingly seeking professional help, often together with their parents. Parents, whose attitudes and perspectives typically play a central role in child development, are required to adapt to the needs and desires of their children with gender dysphoria. While the importance of involving parents in therapeutic processes is now widely recognized, there is a lack of experience and data regarding parental perspectives in the support and treatment of children and adolescents with gender dysphoria.

Objectives This study aims to explore the perspectives of parents of clinically referred adolescents with gender dysphoria, including possible burdens, concerns and wishes for treatment support.

Methods Data was collected from a sample of parents of 295 adolescents with gender dysphoria who presented at the Clinical Service for Gender Identity, Sexual Identity, Gender Dysphoria, and Transgender in Childhood and Adolescence at the University Medical Center Hamburg-Eppendorf (Hamburg GIS) between September 2013 and December 2019. Parents’ burdens, concerns, and wishes were assessed using open, self-constructed questions. The written statements were then evaluated qualitatively.

Results Half of the parents surveyed felt burdened. In many cases, the main reasons for the stress described by the parents were the unhappiness of their child and their own feelings of helplessness and lack of knowledge on the subject of transgender/gender dysphoria. The majority of parents surveyed were worried or concerned, particularly about their child’s psychological development and acceptance in society. For the future, parents wished for more psychiatric and psychotherapeutic as well as somatic support. Regarding best practice or care, they wished treatment to be simplified in the sense of nationwide therapeutic options, shorter waitlists, as well as improved treatment in the sense of more therapists and better treatment standards.

Conclusion This study highlights that parents of adolescents with gender dysphoria report numerous stressors and concerns, while also expressing specific support needs that could contribute to improving care. For example, more specialized clinicians, central information points, and local counseling and treatment options are needed to improve the care situation for these families.

Schlüsselwörter

Elterliche Akzeptanz - Entwicklung der Geschlechtsidentität - Geschlechtsdysphorie in Kindheit und Adoleszenz - Geschlechtsinkongruenz - Transgender

Keywords

gender dysphoria in childhood and adolescence - gender identity development - gender incongruence - parental acceptance - transgender

Publication History

Article published online:
11 June 2025

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