Der Pflegeberuf aus Sicht der Kinder

Wie nehmen Kinder den Pflegeberuf wahr? Je nach Alter verfügen Kinder über begrenzte kognitive und sprachliche Fähigkeiten – insbesondere, wenn es um abstrakte Konzepte wie „Pflege“ oder „Professionswahrnehmung“ geht. Während klassische Interviews für Kinder zu komplex sein können, bietet das Zeichnen ihnen eine nonverbale Möglichkeit, ihre Vorstellungen und Erfahrungen auszudrücken. Im Rahmen des Malwettbewerbs „Male (d)eine Krankenschwester oder (d)einen Krankenpfleger bei der Arbeit“ wurden Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis vierzehn Jahren eingeladen, ihre Wahrnehmung des Pflegeberufs bildlich darzustellen. Die Ergebnisse ermöglichen nicht nur tiefe Einblicke in die kindliche Sichtweise auf den Pflegeberuf, sondern dienen auch als wertvolle Reflexionsgrundlage für Pflegefachpersonen – insbesondere im Hinblick auf Berufsstolz.

Publication History

Article published online:
03 June 2025

• Literatur

• 1 Begerow A, Michaelis U, Gaidys U. Wahrnehmungen von Pflegenden im Bereich der Intensivpflege während der COVID-19-Pandemie. Pflege 2020; 33 (04) 229-36
• 2 Quernheim G, Zegelin A. Berufsstolz in der Pflege – das Mutmacherbuch. Bern: Hogrefe; 2021
• 3 Forschungsgruppe Weltanschauungen in Deutschland. Berufsprestige 2013–2016; 2017. Im Internet: t1p.de/91gc7; Stand: 24.03.2025
• 4 Mai T, Feldmann N, Luboeinski J. et al [Nursing through a child’s eyes – A qualitative image analysis of children’s drawings] Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes. 2025; 10.1016/j.zefq.2024.12.009.
• 5 Einarsdottir J, Dockett S, Perry B. Making meaning: Children’s perspectives expressed through drawings. Early Child Development and Care 2009; 179 (02) 217-32
• 6 Kekeritz M, Kubandt M. Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Herangehensweisen, Potenziale, Grenzen. Berlin: Springer; 2022
• 7 Bohnsack R, Nentwig-Gesemann I, Nohl AM. Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Wiesbaden: Springer; 2013