PDF herunterladen
CC BY-NC-ND 4.0 · Geburtshilfe Frauenheilkd 2025; 85(03): 333-343
DOI: 10.1055/a-2500-0078
GebFra Science
Original Article

Exploring Undergraduate Medical Students’ Perceptions and Career Choices in Obstetrics and Gynecology

Erforschung der Wahrnehmungen und Berufswünsche von Studierenden der Medizin in Bezug auf Geburtshilfe und Gynäkologie
Lina Duhm‡
1   Department of Obstetrics and Prenatal Medicine, University Hospital of Bonn, Bonn, Germany
,
Agnes Wittek‡
1   Department of Obstetrics and Prenatal Medicine, University Hospital of Bonn, Bonn, Germany
,
Ruben Plöger
1   Department of Obstetrics and Prenatal Medicine, University Hospital of Bonn, Bonn, Germany
,
Nicolas Haverkamp
2   Office of the Dean of Studies, Faculty of Medicine Bonn, Rhenish-Friedrich-Wilhelms-University Bonn, Bonn, Germany
,
Milka Marinova
3   Department of Nuclear Medicine, University Hospital Bonn, Bonn, Germany
,
Brigitte Strizek
1   Department of Obstetrics and Prenatal Medicine, University Hospital of Bonn, Bonn, Germany
,
Florian Recker 
1   Department of Obstetrics and Prenatal Medicine, University Hospital of Bonn, Bonn, Germany
› Institutsangaben
› Weitere Informationen
Auch verfügbar auf
  Lizenzen und Reprints

Abstract

Introduction

There is a global shortage of obstetricians and gynecologists (OB/GYN), raising concerns about patient care and workforce sustainability. Germany faces a particularly acute shortage, exacerbated by the impending retirement of many senior consultants. This study explores the career perceptions of graduate-entry medical students at the University of Bonn, focusing on their attitudes toward a career in OB/GYN.

Methods

A cohort of fifth year medical students (n = 213) participated in this study. Surveys were administered directly via QR codes at two points in the 10th semester: pre-rotation (pre-clerkship) and post-rotation, at the time of the OSCE (OSCE = objective structured clinical examination) in OB/GYN. The questionnaires assessed multiple dimensions of students’ career preferences, understanding of the specialty, and the impact of clinical exposure on their perceptions. Statistical analyses, including McNemar’s test, were performed to evaluate changes in students’ perspectives.

Results

The findings revealed that prior to clinical exposure, only 32% of students expressed interest in a career in OB/GYN. After completing the rotation, this interest remained unchanged. Notably, concerns about night shifts increased significantly post-rotation, with 75% of students citing it as a key deterrent. Furthermore, financial considerations gained importance, with 54% of students highlighting future income as a critical factor post-rotation compared to 43% pre-rotation. Despite improved understanding of OB/GYN following hands-on experience, concerns about workload and stress persisted.

Discussion

While clinical exposure increased students’ knowledge of OB/GYN, it did not significantly affect their interest in the specialty, likely due to concerns about work-life balance and the demanding nature of the field. The study underscores the need for reforms in OB/GYN training and practice environments to address these deterrents and improve recruitment into this essential specialty.

Zusammenfassung

Einleitung

Es gibt einen weltweiten Mangel an Geburtshelfer*innen und Gynäkolog*innen (OB/GYN), was Anlass zur Sorge über die künftige Patientinnenversorgung und personelle Nachhaltigkeit gibt. Deutschland steht vor einem besonders akuten Mangel, der durch die bevorstehende Pensionierung vieler Chefärzt*innen noch verstärkt wird. In dieser Studie wurden die Berufsvorstellungen von Medizinstudent*innen im Hauptstudium an der Universität Bonn untersucht, wobei der besondere Schwerpunkt auf den Einstellungen gegenüber einer medizinischen Laufbahn im Fachgebiet OB/GYN lag.

Methoden

An der Studie nahm eine Kohorte von Studierenden der Medizin im 5. Studienjahr (n = 213) teil. Die Umfragen wurden direkt mithilfe von QR-Codes an 2 verschiedenen Zeitpunkten im 10. Semester durchgeführt: vor der klinischen Rotation und nach der klinischen Rotation zum Zeitpunkt der OSCE (OSCE = Objective Structured Clinical Examination). Die Fragebogen untersuchten mehrere Aspekte der Berufswünsche der Studierenden, darunter auch ihr Verständnis vom Fachgebiet sowie die Auswirkungen der klinischen Praxiserfahrung auf ihre Perzeption des Fachgebiets. Statistische Analysen einschließlich McNemar-Tests wurden durchgeführt, um Änderungen in den Perspektiven der Studierenden auszuwerten.

Ergebnisse

Die Ergebnisse zeigen, dass vor der praktischen klinischen Erfahrung nur 32% der Studierenden Interesse an einer Karriere im Fachgebiet OB/GYN bekundeten. Nach Beendigung der klinischen Rotation blieb das Interessenniveau gleich. Auffallend war, dass nach der Rotation Bedenken hinsichtlich der Nachtschichten signifikant zugenommen hatten, und dass 75% der Studierenden sie als ein wichtiges Abschreckungsmittel nannten. Hinzu kam noch, dass finanzielle Erwägungen an Bedeutung gewannen. Nach der Rotation gaben 54% der Studierenden an, dass das zukünftige Einkommen ein kritischer Faktor für sie sei verglichen mit 43% vor der Rotation. Trotz des besseren Verständnisses von OB/GYN nach der Praxiserfahrung blieben die Bedenken über Arbeitsbelastung und Stress bestehen.

Diskussion

Während die praktische klinische Erfahrung das Wissen der Studierenden über das Fachgebiet OB/GYN vergrößerte, hat die praktische Erfahrung das Interesse an dem Fachgebiet nicht maßgeblich beeinflusst, wahrscheinlich wegen den Bedenken hinsichtlich der Vereinbarkeit von Arbeit und Familie sowie den anspruchsvollen Anforderungen des Fachgebiets. Die Studie unterstreicht die Notwendigkeit für Reformen beim OB/GYN-Training und in der Praxis, um gegen solche negativen Perzeptionen vorzugehen und die Rekrutierung neuer Fachärzt*innen für dieses wichtige medizinische Fachgebiet zu verbessern.

Keywords

education - undergraduate education - medical students - career choice - obstetrics - gynecology

Schlüsselwörter

Ausbildung - Medizin im Grundstudium - Studierende der Medizin - Berufswunsch - Geburtshilfe - Gynäkologie


Publikationsverlauf

Eingereicht: 24. September 2024

Angenommen nach Revision: 04. Dezember 2024

Artikel online veröffentlicht:
05. März 2025

© 2025. The Author(s). This is an open access article published by Thieme under the terms of the Creative Commons Attribution-NonDerivative-NonCommercial-License, permitting copying and reproduction so long as the original work is given appropriate credit. Contents may not be used for commercial purposes, or adapted, remixed, transformed or built upon. (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

Georg Thieme Verlag KG
Oswald-Hesse-Straße 50, 70469 Stuttgart, Germany