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physiopraxis 2024; 22(10): 44-47
DOI: 10.1055/a-2384-5411
Therapie

„Es fehlten wissenschaftlich fundierte und unkomplizierte Tools“ – Dr. Melanie Kleynen über motorisches Lernen

Autoren

  • Christiane Teetz

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Ein Forschungsteam der Zuyd-Universität im niederländischen Heerlen hat motorisches Lernen anwendungsbezogen weitergedacht. Dr. Melanie Kleynen erklärt, wie die Ergebnisse des „TREAT“-Projekts den Praxisalltag erleichtern – auch bei jahrzehntelanger praktischer Erfahrung.



Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
18. Oktober 2024

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