Dem Fachkräftemangel entgegenwirken – Akademisierung der Ergotherapie

Seit Jahrzehnten setzen sich Verfechter*innen der hochschulischen Ausbildung für eine Novellierung der Ergotherapieausbildung ein. Dieser Beitrag wirft einen Blick auf das aktuelle Anforderungsprofil von Ergo-therapeut*innen und zeigt auf, welchen Beitrag die Akademisierung für die zukünftige Klient*innenversorgung leisten kann.

• Literaturverzeichnis

• 1 Schirmer J. Zur Novellierung unseres Berufsgesetzes und der Forderung nach Akademisierung – Gesetze in der Warteschlange. Ergotherapie und Rehabilitation 2020; 11: 28-31
• 2 World Federation of Occupational Therapists (WFOT). Member Organisations. Im Internet https://wfot.org/membership/member-organisations
• 3 Deutscher Verband Ergotherapie (DVE).Kompetenzprofil Ergotherapie (2019). Im Internet https://dve.info/resources/pdf/ergotherapie/kompetenzprofil-ergotherapie/3633-2019-kompetenzprofil/file
• 4 Deutscher Verband Ergotherapie (DVE). Gemeinwesenorientierte Ergotherapie – Möglichkeiten der praktischen Umsetzung (2015). Im Internet https://dve.info/resources/pdf/ergotherapie/fachbereiche/gemeinwesenorientierte-ergotherapie/2376-broschuere-gemeinwesenorient-ergoth-online/file
• 5 Schirmer J. Zur Novellierung unseres Berufsgesetzes und der Forderung nach Akademisierung – Gesetze in der Warteschlange. Ergotherapie und Rehabilitation 2020; 11: 28-31
• 6 Schneider H, Franke B. Bildungsentscheidungen von Studienberechtigten. Studienberechtigte 2012 ein halbes Jahr vor und ein halbes Jahr nach Schulabschluss. Forum Hochschule (6). Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung und Bundesministerium für Bildung und Forschung 2014. Im Internet https://www.dzhw.eu/pdf/pub_fh/fh-201406.pdf?fbclid=IwAR0UK7XPuo38rueKRCdRiIN1x295oPTpx_06gZ4DwDdXL9EhoGTTNF1vm0%20(27.1.19,%20Seite%2054
• 7 Statistisches Bundesamt. 20- bis 24-Jährige: Mehr als die Hälfte hat Abitur. Pressemitteilung Nr. 055 vom 18.02.2019. Im Internet https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2019/02/PD19_055_213.html