Das Hören ist die grundlegende Voraussetzung zum Erwerb konventioneller auditiv-verbaler
Sprache. Ohne dass akustische Signale wahrgenommen, voneinander unterschieden und
weiterverarbeitet werden können, ist weder der Erwerb des Sprachverstehens noch der
Sprachproduktion möglich. Der Beitrag zeigt die Möglichkeiten der Hördiagnostik bei
Neugeborenen und Säuglingen und diskutiert praktische Fallstricke.
Schlüsselwörter
kindliche Hörstörung - Hörprüfung - Neugeborenenhörscreening - akustisch evozierte
Potenziale - otoakustische Emissionen
