B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport 2019; 35(02): 100-104
DOI: 10.1055/a-0860-1975
Praxis
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Die praktische Implementierung von Hochintensivem Intervalltraining (HIIT) in sporttherapeutischen Maßnahmen bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit / Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

The practical implementation of high intensity interval training (HIIT) in sport-therapeutic measures in children with attention-deficit / hyperactivity disorder (ADHD)
Carolin Friederike Meßler
Further Information

Publication History

Publication Date:
09 April 2019 (online)

Zusammenfassung

In diesem Beitrag werden praktische Umsetzungsmöglichkeiten eines (hoch-) intensiven Intervalltrainings (HIIT) für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) präsentiert. Zudem wird vermittelt, welche entscheidende Rolle Sporttherapeuten durch ihr Bindungsverhalten mit Kindern einnehmen und wie sie in schwierigen Situationen problemlösend handeln können.

Summary

This practical guide aims to highlight the possibilities and limitations of applying high-intensity interval training (HIIT) in children with attention-deficit / hyperactivity disorder (ADHD). This article also provides an overview of the decisive role of the therapist’s attachment behavior with the children and how difficult situations may be solved.